依托该项目，人才培养取得新进展。2015年至2019年间，共培养博士后3人，博士研究生12名，硕士研究生15名，还有3位博士研究生参与国外一流大学的博士研究生联合培养项目。王学军、孙斐的博士论文入围首届（2018）“夏书章公共管理优秀博士论文奖”终审答辩。   

【硕博毕业】

[1] 单菲菲，出站博士后，毕业论文题目：基于社会价值建构的绩效生成研究——广州市下围村的案例分析，毕业时间：2017年7月；

[2] 蔡辉，出站博士后，毕业论文题目：甘肃省远程医疗服务绩效评价研究，毕业时间：2017年7月；

[3] 霍春龙，出站博士后，毕业论文题目：基于PV-GPG理论视角下公共政策的绩效损失问题研究，毕业时间：2016年12月；

[4] Sajjad Haider，毕业博士，毕业论文题目：变化中的公共服务动机：面向美国俄勒冈州政府公务员的扎根研究，毕业时间：2019年12月；

[5] 杨瑚，毕业博士，毕业论文题目：返贫预警机制研究，毕业时间：2019年6月；

[6] 张蕊，毕业博士，毕业论文题目：职能转变背景下县级政府转移支付绩效评价——以甘肃省县级政府为例，毕业时间：2018年12月；

[7] 赵晓军，毕业博士，毕业论文题目：“万人评议政府”的元评估分析——以杭州社会评价为例，毕业时间：2018年6月；

[8] 郭斌，毕业博士，毕业论文题目：中国县政府职能变迁及其影响因素研究-以陕西省户县为个案，毕业时间：2016年11月；

[9] 叶杰，毕业博士，毕业论文题目：我国高等教育扩招政策绩效评价——绩效生成过程的视角，毕业时间：2016年11月；

[10] 保海旭，毕业博士，毕业论文题目：基于PV-GPG理论的环境治理绩效提升研究，毕业时间：2015年12月；

[11] 杜宁让，毕业博士，毕业论文题目：家长式领导对公务员工作绩效的影响机制研究-基于区县级政府公务员数据的实证研究，毕业时间：2015年6月；

[12] 哈梅芳，毕业博士，毕业论文题目：欠发达地区社区公共卫生服务绩效与其影响因素实证研究，毕业时间：2015年6月；

[13] 雷亮，毕业博士，毕业论文题目：地方政府行为对区域品牌发展的影响因素及作用机理研究，毕业时间：2015年6月；

[14] 史传林，毕业博士，毕业论文题目：社会管理中的政府与社会组织合作治理研究：绩效视角，毕业时间：2015年6月；

[15] 李一男，毕业博士，毕业论文题目：政府绩效评价组织模式研究，毕业时间：2015年5月；

[16] 李树军，毕业硕士，毕业论文题目：基于PV-GPG框架的公共项目绩效损失影响因素及其治理研究，毕业时间：2019年6月；

[17] 马玉萍，毕业硕士，毕业论文题目：公众参与对甘肃省世行项目绩效的影响研究，毕业时间：2019年6月；

[18] 冯兵，毕业硕士，毕业论文题目：小学生减负政策执行偏差研究，毕业时间：2019年6月；

[19] 王仁娟，毕业硕士，毕业论文题目：基于成本效益分析的农村五保老人集中供养与分散供养模式比较研究，毕业时间：2019年6月；

[20] 陈建海，毕业硕士，毕业论文题目：基于PV-GPG理论的公共项目绩效治理研究——以甘肃省世行项目为例，毕业时间：2018年6月；

[21] 李瑾，毕业硕士，毕业论文题目：公共项目治理中的绩效领导研究——以甘肃省世行项目为例，毕业时间：2018年6月；

[22] 李一亨，毕业硕士，毕业论文题目：基于文本分析的我国游戏产业政策演化研究，毕业时间：2017年11月；

[23] 向林科，毕业硕士，毕业论文题目：我国独生子女政策价值偏差研究，毕业时间：2017年11月；

[24] 程婷，毕业硕士，毕业论文题目：我国免疫规划政策执行问题研究，毕业时间：2017年6月；

[25] 石轩宇，毕业硕士，毕业论文题目：基于PV-GPG理论的中国地方政府绩效评价主体选择机制研究，毕业时间：2017年6月；

[26] 马翔，毕业硕士，毕业论文题目：公共项目失败的类型划分、发生机理及其绩效损失测度——基于PV-GPG理论的跨案例研究，毕业时间：2016年5月；

[27] 刘延海，毕业硕士，毕业论文题目：PV-GPG理论视角下的中国政府绩效管理制度的回顾与展望，毕业时间：2016年5月；

[28] 赵洁，毕业硕士，毕业论文题目：基于公共价值积分卡的公共项目绩效评价指标体系研究，毕业时间：2016年5月；

[29] 马骏，毕业硕士，毕业论文题目：欠发达地区农村经营体制的现状、问题与对策-以甘肃省M县为例的研究，毕业时间：2015年6月；

[30] 张弘，毕业硕士，毕业论文题目：自我效能感与公务员绩效的关系：公共服务动机的调节作用，毕业时间：2015年6月。

【联合培养】

[1]马翔于2018秋在佛罗里达州立大学（公共行政US.NEW排名第十三）联合培养；

[2]张弘于2017年秋在印第安纳大学伯明顿校区（公共行政US.NEW排名第一）联合培养；

[3]赵晓军于2016年秋在波特兰州立大学（公共行政US.NEW排名前列）联合培养。